Відкриті заняття з комунікатино-мовленнєвого розвитку дошкільників

2015-11-25

Мовленневий розвиток дошкольника — складний психологічний процес, що не зводиться до простого відтворення дитиною почутої мови. Він визначаеться мірою сформованості знань, умінь та навичок дитини i виявлясться в соціальній та інтелектуальній активності у колі дорослих та однолітків.

Щоб створити оптимальні умови для мовленневого розвитку дошкільника, педагогам слід використовувати різні форми роботи: irpи, проблемні, ситуації і, звичайно, заняття.

Тому вихователі , Нізовець А.П, Стіхіляс Н.П., Березовська А.В. та вчитель-логопед Худак С.В. груп "Калина", "Барвінок", "Соловейки" для вихователів дитячого садка підготували та провели відкриті заняття з мовленнєвого розвитку. На заняття педагоги поділилися своїм досвідом щодо використання різних форм, методів; опорних схем для опису тварин, складання сюжетних розповідей; малюнків за дпомогою яких легко і доступно можна з дітьми вивчити вірша тощо.